CRIA(ti) VIDA(de)

Abaixo você le a introdução de um projeto para Recreio Cultural intitulado "Cestas de Cultura" (ainda sem logotipo). Se você se sentir motivado por minhas palavras, por favor imprima-o leve até sua instituição de ensino acompanhado de uma proposta para realização sua própria ou de sua turma ou até pode copiar a minha Fórmula. Você também pode manter o nome ou criar um novo. O importante é que entenda-se o quanto isto é importante para um futuro melhor, um futuro de jovens livres da rede Globo!



Introdução

Para introduzir o projeto, proponho-lhes uma reflexão:
O que seria do nosso mundo sem a nossa capacidade de criar?

Um ser humano em ebulição é aquele que constata que algo está errado. Calma, eu posso explicar. Era uma vez... Um sujeitinho inglês que ao assistir aulas no colégio, não gostou muito da explicação sobre o porquê dos objetos caírem no chão, ao invés de flutuarem. Assim ele constatou que a explicação do professor estava equivocada, ou no mínimo incompleta. Daí então, dedicara horas de sua vida atrás da verdade. Você sabe de quem estou falando; Isaac Newton, o “descobridor” da gravidade! Não fosse sua capacidade criativa e sua determinação para encontrar a resposta, até hoje estaríamos sem essa explicação, tão necessária para diversos avanços tecnológicos.

Agora que você já entendeu a idéia, podemos ir mais além. Em épocas remotas, quando tudo era selva e a lei do mais forte imperava, eis que surge uma espécie pacata, aparentemente desprovida de qualquer meio de sobrevivência. Não tinha garras fortes, ou força, ou muito menos velocidade. Não expelia veneno e nem sons desnorteantes. Esta espécie é conhecida como seres humanos, e a ela pertencemos. Então me diga como conseguimos dar a volta por cima e construir um mundo onde nossa vontade é a lei? A resposta é só uma única e simples palavra, meu caro leitor, criatividade. Sim, foi ela que, atuando sobre a mente de nossos ancestrais, fez com que conseguíssemos construir armas e descobríssemos o fogo.

Como você pode ver, a criatividade foi o que fez possível o mundo no qual vivemos. De tal forma que é ela que tem o grande poder de dar continuidade a esta transformação. Neste contexto é verdadeiramente triste que muitas pessoas abram mão de suas próprias idéias para aceitar a realidade sem indagá-la, sem pensar em meios de modificá-la. Neste âmbito, a escola, no seu papel de formadora de cidadãos conscientes, tem importância fundamental de incentivar e valorizar essa capacidade, por vezes, tão escondida dentro de cada um de nós.

O projeto ao qual lhes apresento, não é de nenhuma grande inovação. Em minha opinião, deveria constar no currículo escolar como obrigatório. Afinal de contas, nos dias de hoje, ninguém ganha a vida sendo apenas um mero reprodutor de idéias previamente concebidas. Em quase todas as áreas de atuação profissional, só se consegue chegar a um cargo de valor quando fica claro que você tem algo que nem todos têm, e esse algo, será, sempre, suas idéias, pois são suas e de mais ninguém.


Objetivos

O objetivo primordial do projeto é dar aos alunos a possibilidade de expor seus talentos em diversas áreas de atuação (teatral, musical, dança, fotografia, etc...). Porém, em âmbito geral, o projeto tem como objetivo formar pessoas capazes de formular suas próprias idéias, e ainda, defendê-las, tornando-as, assim, pessoas atuantes na sociedade, capazes de crítica, ou seja, que não se iludem facilmente e, tendo o conhecimento necessário, irão atrás do que é certo.

Posso então, resumir os objetivos em cinco itens:
- Promover o gosto pela cultura;
- Valorizar a produção artística e intelectual;
- Incentivar a auto-reflexão individual;
- Proporcionar um momento de interação;
- Propiciar troca de idéias;
- Elevar o senso crítico;



Fórmula


-Os representantes ficarão responsáveis por expor o projeto para a sua respectiva turma e inscrever os interessados.
-Estes deverão trazer à coordenação, uma amostra de seu trabalho para que seja analisado seguindo as normas da escola.
-Se for de preferência da coordenação, pode-se montar uma comissão assessora, formada por alunos e professores, responsável por avaliar os trabalhos seguindo as normas dadas pela coordenação, para que a mesma não fique sobrecarregada.
-Mensalmente os trabalhos serão expostos durante os 20 minutos de recreio das sextas-feiras. Que fique claro que o recreio não será prolongado por conta do projeto.
-Dividiremos as exposições de acordo com a área, de forma que, durante um mês, tenhamos QUATRO áreas diferentes apresentadas no anfiteatro.
São elas:

1- Dança;
2- Expressão teatral;
3- Apresentação musical;
4- Leitura de contos, poesias, reflexões, etc.

-Além delas, outras CINCO serão expostas em murais:

1- Pintura;
2- Desenho;
3- Fotografia;
4- Trabalhos manuais;
5- Vídeos caseiros;



Para finalizar, é bom ressaltar que, no decorrer dos acontecimentos, o projeto estará passível de modificações sugestionadas pelos alunos, professores e coordenadores, mas que a cada nova idéia, a coordenação pedagógica será consultada sobre sua aprovação. Afinal, seria até hipocrisia um projeto como este, com tais objetivos, ser fechado a inovações.
Espero ter sido clara em minha proposta, que acima de tudo, prevê um enriquecimento deste instituto de ensino como formador de cidadãos brasileiros mais conscientes.